21. 开学第二十一天（1 / 3）

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“贫困的概念说起来很简单，它可以是书本上的‘社会物质生活和精神生活贫乏的现象’，也可以是马斯洛需求层次中的第一层，但真正落到现实中，它却是一场无影无形的灾难。”

讲这句话的时候，何晨没有丝毫自卑，他只是和缓的陈述着，像高山上潺潺淌下的溪流。

“诸位尝过饿肚子的感受吗？我尝过，且每天都是。起床打水、做饭收拾、上山砍柴……这些只是家庭的需求，换不来食物，也换不来金钱，所以还要外出寻找其他活计，比如捡废品、比如卖野果……等这一切做完，天也差不多要黑了。”

鹿鹿甚至笑了下。

“现在回忆起来，那段时间过得飞快，唯一能留下的快乐，是过春节。因为家家户户都要返乡团圆，邻里邻居，总会有好心人看不下去，送东西过来，里面甚至还有别家小孩的语文作文——”

等到场内善意的笑声逐渐消失，何晨才叹气道：“可邻居也有自己的生活，帮扶总是一时的。家家都有难念的经，他们也有自己要面对的问题：老人的健康、孩子的学习、家中的资产、事业的晋升……理想？或许有吧，但在生活的捶打下不值一提。”

“刚才正方三辩说，‘现实是即时的’，这点我很认同。可当即时的矛盾太多，汇聚成最重要也是唯一的问题——‘今天要怎么活下去？’时，理想根本无处容身，又如何起到引领作用呢？”

何晨低头，从容结束发言：“所以我认为，现实更重要，谢谢大家。”

场内顿时爆发出热烈的掌声。

如果说a班前两辩的发言因为高度理论化而不便于观众理解，那鹿鹿以自身为理论实例，极大的补上了这块空板，也重新将局面扳回碾压的优势！

压力来到f班。

“……难搞啊。”张班长搓了搓脸，才显得没那么愁眉苦脸，“老方你别紧张！打到哪是哪！”

王饶饶也紧盯方一华的反应。

鹿鹿讲得好像兔兔学长的经历。

会认同吗？

再度站起身，兔兔学长没有像旁人以为的那样抖成一团。

相反，他表现的异常镇定。

“我有一个问题。”

方一华抬眼，紧盯何晨。

“以你方论点，现实大于理想，那么，你、何同学，又是怎么站在距离家乡几千光年外的首都星，加入首都星辰中学的呢？”

——漂亮！

这下，不仅是台下响起刺激的惊呼，台上的选手们也将目光纷纷聚焦于这精彩的质询发出者。

稍稍有些惊讶，鹿鹿缓和了眉眼，笑着回答：“因为我把握住了现实。”

“是吗？”

兔兔学长紧追不舍：“大家都知道，想要拿到首都星辰中学的推荐生名额是非常困难的事，除了顶尖的成绩外，还需要名师的推荐信及各种资料，甚至第四星系大部分学校都不知道首都星有推荐生入学政策。按照你方论据，正方三辩在为现实努力奔波，如果理想无用，那正方又为什么要争取这渺小的希望呢？”

“嗯……”

定定地看了好友好一会儿，鹿鹿慢慢移开了目光：“渺小的希望也是可以尝试的……”

这也太勉强了！

不止是老师看出来了，队友们都有些扼腕。

明明其他质询都应答的很完美，就这个入学……好吧确实不是很好回答。

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