37. 胡教授（1 / 2）

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大概是想的太投入，这首哥特风格的作品被魏莱弹的更加的黑暗诡谲，安女士坐在一边有些担忧的看着女儿，但老师没喊停，她也不敢上前打断。

铛！铛铛铛！

最后一个和弦落下，助教沉默了半晌，“嘶......你怎么没考附中呢？”

音乐学院鄙视链，附小在金字塔尖顶端，本科是弟弟。附小琴房里传出的旋律跟本科琴房里的没多大的区别，甚至只会更强。

以魏莱表现出的水平，助教觉得她去年考附中的插班生也是绰绰有余的，作为一个普高生有这样的能力确实挺让她意外的。

但到底是顶级音乐学院留校的教师，助教很快调整好了心态，从自己的谱架上挑了一本莫扎特奏鸣曲让魏莱试着弹一下。

魏莱挑了挑眉，上辈子自己负债累累，一度抑郁，全靠在莫扎特里找一点天真烂漫。

因此她拿过书，熟练的翻到自己最喜欢的k333第三乐章。

调皮轻快的音符流淌出来，是魏莱再难过听着都会露出笑容的旋律，受到情绪影响，指尖更加的轻快，音阶的流动更加的清脆。

“你在模仿内田光子的处理？但在她的基础上你好像更开心了。”不自觉间助教已经将魏莱放在了平等的位置上开始跟她讨论起对于细节的处理。

魏莱耸了耸肩“这个曲子我一听到就会很开心，就控制不住的那种开心，所以.......”不好意思的笑了笑。

助教了然的点了点头。

莫扎特的作品虽然谱面上看起来很简单，但每一个细节都精确在单个音的触键上，对音色的控制要求非常的高。

这需要精准的肌肉控制能力，也需要演奏者对作品的深刻理解。

能弹出莫扎特很简单，但能弹好莫扎特的不是顶尖的演奏家，就是将会成为顶尖的演奏家的人。

魏莱已经完美的向这位守门的助教展示了自己的水平，因此对方也显的格外的好说话：“这两首曲子，你自己再挑一首，一起走一遍，我会录下来发给胡老师看的。”

学艺术的大概都有一个通病，互相鄙视，但慕强。只有你证明了自己的实力，别人才会把你摆在平等的位置上。

《狩猎》是浪漫主义时期的作品，k333属于古典主义，因此魏莱的另一首作品选了巴赫的《法国组曲——库朗特舞曲》

送走魏莱木母女后，助教一边拆着马家的礼盒，一边给胡教授打了电话：“胡老师，今天约的那个学生，我给他上完课了，嗯，学生各方面来说质量都蛮不错的，对，视频我已经发给您了，您看一下，好的，好的。”

“莱莱，你感觉怎么样啊”坐在车里，安女士有点不安，虽然她从助教客气的语气里也能听出对方的认可，但事情没确定前，她还有点担心。

“放心吧妈，先不说胡教授收不收我，至少他肯定会见我一面的。”

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