第104章：确定最佳治疗方案（1 / 2）

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白红霞反应愈发激烈，将手中的茶杯往下一搁，便要起身离去！

李婧微微一笑，“你爱芳芳吗？”

“芳芳是我亲生女儿，是我怀胎十月，阵痛两天一夜，辛辛苦苦生下来的孩子，我怎么可能不爱她？”

白红霞没想到李婧会问出这样伤人的问题，不禁心生愤怒。

李婧丝毫不恼，“那么，你愿意帮我治愈芳芳的心理创伤吗？”

“我？”

白红霞楞住。

“对呀，就是你。”

“为什么？”

“芳芳的病因，主要在赵根儿身上，所以我需要赵根儿的病历，你可以给我吗？”

从白红霞的情绪反应来看，不适合把着力点继续放在她身上，李婧便及时调整话术，换个角度来转移她的情绪。

既然对芳芳有益，白红霞也不是赌气的人，随即从包里拿出一份病历递给李婧，说道：“我只找到这个，当初拍的片子，不晓得哪儿去了。”

李婧看着显旧的病历，面露欣喜，“没关系，片子可以重拍。”

白红霞好奇不已，“李医生，您要病历到底有什么用啊？赵根儿的病，是事故导致的，不可能遗传给芳芳吧？”

“呵呵，怎么可能遗传呢？我有其它用处，等有了结果，我会告诉你的。”

李婧说着，拿出名片送给白红霞，言语诚恳道，“我是医生，为患者治疗、疏导心理疾病，是我的职责。我的专业素养要求我尊重每一位患者，不会因个人情感对患者产生同情、喜欢或憎恶。我所做的，是帮助患者走出心理困境，疗愈心理创伤，重新拥有健全的人格。”

白红霞心中惭愧，眼眶渐红，“李医生，对不起，我刚刚态度不好，误会你了。”

“没关系。今天时间不早了，你们先带芳芳回家吧，趁着这段时间赵根儿不在，你多陪陪芳芳，需要我的时候，名片上有电话，随时联系。”

“好。”

白红霞走后，李婧潜心研究了赵根儿的病历，然后将病历的扫描件，发给了她的硕士生导师周教授。

亲爱的周教授：

近来可好呀？您的三好学生小李子给您问安啦！我有一个患者，自卑、躁郁、偏执、暴力倾向严重，病因为男性生育障碍，因几年前事故导致。患者所属地区贫困偏远，医疗条件不发达，病情可能被耽误，想请教授帮忙看看，此患者是否有治愈的可能性？小李子跪谢啦！

邮件发送成功，李婧舒展了下四肢，拿出工作笔记本，写下一段话：白红霞是家暴的受害者，尽管她逃出去这么久了，可是，仍有应激反应，敏感、自卑、要强、情绪管理失控，因家暴造成的心理创伤，并没有因为时间而淡化，反而积重成疾。

……

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