第三章 摆地摊写春联（1 / 2）

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读小学一年级时，我认真地写字，期望自己能写出一手好字。当有客人来到我家时，我就拿出我的语文作业簿给客人看，问道："我的字好看吗？"

有的客人明知我用铅笔写的字歪歪扭扭，却用像春风般温暖的语气鼓励道："只要你刻苦练习写字，将来一定能写出一手好字。"

我说："谢谢！"

有的客人看到我写的字，不置可否地笑了一下。

从小学一年级起，我就经常练习写字。

那年，我在S市当中学数学老师。春节前5天，上午11时，我在市最热闹的二街道散步，从街头看到街尾，满街是人头攒动、车水马龙。我想：如果大白天在此街道摆地摊写春联，肯定有很多人排队请我写春联！

一场中雨过后，一道美丽的彩虹挂在空中，我举头欣赏着彩虹，往事历历在目...…

读小学六年级时，这天，校长拿了10多张白纸，要我们几个同学用毛笔抄写文章。虽然小学二三年级时，老师教过我们练习毛笔字，但过了几年，由于没经常用毛笔练习写字，此刻，我不知道怎样用毛笔写字。看着几个同学分别用右手腕压在白纸上，认认真真地用毛笔抄写文章。本来我想跟他们一样，也用右手腕压在纸上写毛笔字，可是鬼使神差，我竟然认为用右手腕压在纸上写毛笔字不自由、很麻烦，于是就用毛笔醮墨，舔笔割墨后，干脆悬肘写起毛笔字来。其中一个同学看到我悬肘写毛笔字，就大叫：“同学们，你们看，胜同学用吊手笔写字。"

同学们转头看到我悬肘抄写文章，问我之前有没有练习毛笔字，我说：“读二三年级时，老师用几节课教过我们练习毛笔字，可现在我都忘记怎样写毛笔字了，不然的话，我像你们一样，也用右手腕压在纸上写毛笔字。”

他们走到我身边，认为我写的毛笔字好看，都赞扬不已。

他们回到座位上，继续抄写文章，有两三个同学窃窃私语，依然赞扬我竟然能悬肘写毛笔字，并且写得好看。

当我差不多抄完文章时，校长来到我身边，看着我悬肘写毛笔字。我说："校长好！我写得好看吗？"

校长转身离开走了五六步，他小声地说："胜以后写长篇小说时会写到现在抄写文章的情况。"

校长接着大声地说："未学走，先学飞。"

校长的意思是开始练习毛笔字，应该先枕腕练习毛笔字，过了一段时间，才能悬肘写毛笔字。

十三四岁时，家里很穷，我身上经常连几分钱都没有，我考虑练习毛笔字，准备写春联挣点钱。那时候，二哥喜欢写毛笔字，不知道是村里有人教他，还是他自己想出来的，他练习毛笔字的方法是：在一张长宽均为50厘米的油漆过的正方形凳子上，放一碗清水在凳子旁边的地板上，用毛笔头浸水后就在凳子上写字，写完立刻用布擦干净，然后再写毛笔字...…

那时候，我家在全村中是最贫穷的，用这种方法练习毛笔字，对于我们穷兄弟来说，是最佳的方法！只要刻苦练习，不用花一分钱，也能学好毛笔字。

二哥在练习毛笔字时，我就站在旁边看他写字。 二哥对笔划斜捺的写法是：收笔顿而向右下，出锋非常尖利！其实，他是学习王羲之和米芾的写法。他在写斜捺时，花了很多时间。第一天看他写斜捺，连续写了10多分钟，第二天他还是花了10多分钟在写斜捺，连续几天他几乎都在练习斜捺。看他练习毛笔字时，虽然在写字，但大多数时间都在写笔划斜捺。后来我不想看他练习毛笔字。

家里仅有一张可以练习毛笔字的凳子。这天中午，我趁二哥没练习毛笔字，就像二哥一样，拿一张矮小椅子，放在凳子旁边，将一碗清水放在凳子旁边的地板上后，我坐在矮凳子上，用七言毛笔头放入碗里浸水后，提笔开始写第一个字，写完第一个字后，我觉得一碗水摆放在地板上写毛笔字有些麻烦，就从地板上拿起一碗清水放在凳子面板旁边，这样练习毛笔字，不会麻烦。

当我写完第一个字后，就用破烂的干净的干衣服将凳子上的字擦干净，然后继续写字...

我在练习毛笔字时，经常是连续练习约两个小时。

有时候，因为听到村里的人说王羲之写的行书最好看，所以我就渴望能买到一本王羲之的字帖。然而，我穷得连一角钱都没有，哪有钱买字帖呢！

那时候我读初中，语文老师是我同村人。他在一张大报纸上仅写的一个大毛笔字，在全镇所有人中排在第一名。我有时候看他在学校老师办公室练习七言毛笔字，其目的就是准备在春节前为我村及其周围村庄的人写春联。记得有一次，他在白纸上写了几个七言毛笔字后，认为不太合意，就一边将那几个字送给我，一边说："我将这张写有几个毛笔字的纸送给你，你就按照这几个毛笔字练习吧。"

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