周宁远好不容易将张大娘送走,回到教室中,不知是热的还是紧张,薄薄的衬衫下,后背已湿了一大片。
教室中,孩子们已经开始了晨读,在孩子们还没来的时候,周宁远便在黑板上写下了今天早读的课文。
听着整齐的读书声,周宁远选本紧张的心情,也慢慢的平复了下来。
《匆匆》
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?”
“我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”
.....
孩子们的读书声,让周宁远再次的将思绪拉向了远方。
是啊,正如《匆匆》中所说的那样,春去秋来,花开花谢,时光却已经流失,一去不返,虽然周宁远没有在这里生活八千个日日夜夜,可是细算下来,也有两千了,这些时间,他都是一个人独自面对,他没有和任何人倾诉过或者是抱怨过,可是他也会孤单,也会无助....
周宁远看着窗外,在轻风中自由飞翔的鸟儿,不禁响起儿时的时光,那时,同样是一个夏天。
儿时的村子里,一到暑假,所有小伙伴便会结伴下河捉鱼抓虾,小河的水很浅,很清澈,很干净,一切都是那么的美好,骄阳似火,却也拦不住孩子们火热的心。
.....
“去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”
《匆匆》的每一段文字,都让周宁远的心,随之而摇摆,他不知道是自己变得多愁善感,而是因为自己的时间也太过匆匆。
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