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张梓若高兴道:“那照儿来和大家说一说自己的想法。”
宁旭一家人感兴趣地注视着他,想知道他会如何应对。对一个孩子,甚至对一个大人而言,进退有度,都不是一件很容易做到的事情。
沈照跳下凳子,理好衣袍,精致漂亮的眉眼不自觉的弯起。
“我们可以用同类的事情进行提醒。”
“什么同类的事情?”小朋友们纷纷发问。
沈照细心讲解:“就像是子贡探寻孔夫子心意那样,用同类的事情进行打探。”
“孔夫子领着徒弟周游列国时,曾经到达卫国。卫国想留下孔夫子,给他提供了一个俸禄待遇极好的职位。
但当时卫国国内的形势非常不好。
卫国的国君卫灵公,没有传位给儿子蒯聩(kuǎi
kuì),而是直接将王位传给了孙子卫出公。”
“蒯聩(kuǎi
kuì)非常不高兴,认为王位应该是他的。于是,他和自己的儿子开始争夺王位。”
“孔子的弟子们有支持蒯聩(kuǎi
kuì)的,认为卫出公和他爹争夺王位是不孝;有支持卫出公的,认为这是上一代君王传下来的王位,卫出公继承天经地义。”
“弟子们不知道孔子会支持谁,也不知道他会不会留在卫国做官。
因为当时非常混乱,孔子和他的徒弟们留在卫国,可能会受到牵连有危险。
大家都很想知道孔子会不会接受任职。有人怂恿子贡,让他去找孔子问一下,探听消息。”
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