回到了家里边,馨馨跟玛丽亚这两个小朋友玩得可是太开心。
尤其是玛丽亚,还跟着馨馨去上学,当了一把旁听生。
“看样子玛丽亚今天玩得是真的很开心。”陈富贵笑着说道。
“陈,我在想一个问题。如果玛丽亚的中文掌握得再多一些的话,可不可以让她到你们国内的正规学校来学习呢?”理查德问道。
“我觉得这个是可以的,反正她的母语是英语,只要你们以后多注意一些,就不会把英语给丢下。”陈富贵说道。
“你们这些外教的孩子还是太少了,她在你们那个小学校,每天能够接触到多少小朋友啊?”
“我们这边随便一个村子的小学班级,都比你们全算上还要多呢。小孩子嘛,都喜欢有这么多的小伙伴一起玩耍。”
理查德点了点头,觉得陈富贵说得很正确。
他今天也到葫芦村的小学参观了一下,这个小学的建筑虽然不是很好,但是整个校园内的情况就很不错。
尤其是还给孩子们安排了兴趣班这一块,他就觉得真的很不错。
这也是源于中西方教育文化的差异吧,究竟哪个好、哪个差,这个其实是没有必要去争论的。
就像后世有人总是觉得西方的开放式教育比较好,其实这就得看从哪方面来考虑一样。
只能说是各有优缺点,就算是国内的学生们在实践、动手能力方面上会普遍差一些,但是基础知识掌握得扎实啊。
关键呢,还是得看孩子本身。
国外的开放式教育也是如此,更多的都是靠孩子们的自律来学习。
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