第301章 组会报告（1 / 2）

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对他而言，知识脉络的形成无疑让他对植物病理的体系有了长足的了解。

而这个时间只过去了半个月。

这个获取新知识的进度和效率无疑是喜人的。

当然，得到这个结果，这也跟他在生物基础知识上的扎实和牢固分不开。

就拿他之前不太了解的霜霉目来说，虽然它是属于植物病害分类中的知识点。

但组成这个新知识点的内容基本都是他以前学过的。

造成植物病害的原因又很多，但根据他的理解，大致可分为六类。

致病真菌、致病细菌、致病病毒、类菌质体、线虫、寄生种子植物。

真菌、细菌和病毒等等这些字眼，对他而言简直熟悉的不能太熟悉了，只是稍微扫了一眼，他就已经完全深入理解了知识点的本质。

现在的他是越来越理解万丈高楼平地起这句话的意思了。

掌握好学科基础知识实在是太重要了，如果之前的他对兰伯特的解释还有些迷糊，那现在就如同拨开云雾见月明。

虽然致病菌落以及植物病害有成百上千种，记忆起来颇有难度。

但认真梳理的话，就会发现它们之间都有一条线索彼此勾连。

以霜霉目为例，与之并行的是水霉目，它们同属于卵菌纲。

与卵菌纲并行的有根肿菌纲、壶菌纲和丝壶菌纲。

而它们同属于鞭毛菌亚门。

与鞭毛菌亚门并行的有担子菌亚门、子囊菌亚门、半知菌亚门、接合菌亚门。

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