第四十九章 遵循本心，做回自己（1 / 2）

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经张青青这么一问，苏世横又开始反省自己了。的确，死板的课堂对差生很有效，期中考试成绩就证明了这一点，拖后腿的大都进步了，班级平均分也一下子提高了，可这种课堂并不适合优生，甚至对优生来说是一场灾难，优生需要活跃的课堂，活跃的课堂能启发他们的思维，激发他们的创造力，在苏世横所受的高等教育和实习经历中，活跃的课堂一直被推崇，死板的课堂从来上不了台面。只是，经历了两次考试，苏世横已经看明白了，这个学校，这个年级，这个班的大多数学生就是适合死板的课堂，适合课前课后被严格督促，否则他们就考不出高分，苏世横也得承担起平均分被甩一大截的痛苦。说起来，苏世横是自私的，转变教学方式也是为了他自己。

苏世横还记得，在最开始抢时间、向劳模看齐的时候，朱笑问了他一个问题，如果1班的英语真的进步了，他会不会继续把劳模当下去？当时他给不出确切的答案，只说等1班成绩好起来后再说。现在1班成绩起来了，苏世横不得不再次面对这个问题，继续当劳模，1班的英语成绩就有保障，他不会再落后章老师、余梅太多，甚至能够反超。可是，他根本不想当劳模啊，他想混日子，享受生活。

张青青说：“苏老师，你当时不是说，只要我们期中考考好了，你就变回原来的样子吗？”

苏世横笑道：“我说过吗？你记这么清楚？”

其实张青青拿不准，但她就是硬着头皮，坚定地说：“你说过的。你不能骗我。”

苏世横想不起自己给过学生这样的承诺，但没关系，变回原来的样子，也是现在他想要的，过去三周，他尽心尽力体验了当劳模的感觉，虽然最终他得到了回报，但那太辛苦了，他已经不想再当劳模了。他说：“我不会骗你的。那我征求下其他同学的意见。”

“好，你快问他们，他们肯定和我想的一样。”

苏世横返回讲台，拍了拍手示意同学们安静，随后他说：“问你们一个问题，你们想我像前两周那样，还是之前那样？”

同学们反应了几秒钟，然后一个接一个地说：“之前，之前那样。”

谢倩容站起来说：“苏老师，你还是像之前那样给我们上课吧，虽然我们班这次考得很好，但我真的不喜欢前几周你上课的方式，我小学上那种课上多了，讨厌死了。”

苏世横笑道：“我也不喜欢那种课。”

“那你就不要勉强自己了嘛，也不要勉强我们了。”

“其他人也这样想吗？”

同学们纷纷点头。

苏世横说：“好吧，那从明天开始，我们继续上活跃欢快的课。”

谢倩容和张青青变得非常开心，两人同时举起了纸杯。

谢倩容说：“苏老师，谢谢你，我再敬你一杯。”

其他同学也举起了杯子，“苏老师，来，喝一个。”

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