第十四章 “小苏”被寄予了厚望（1 / 2）

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和夏老师见完了面，苏世横便从廊道原路返回。当他走到二楼的德育处办公室时，他停住了，在门外犹豫一阵后，他还是掏出了钥匙，开了门，走了进去。他又坐回了舒服的沙发椅，同时也打开了电脑桌面上烦人的车牌表，虽然他很不喜欢这项工作，但既然当了和尚，钟也就必须撞了。幸好，李老师已经在QQ大群里下了最后通牒，车牌上报在晚上八点就会截止，苏世横只要坚持到那个时候，将车牌表发给李老师，就能够了结这桩破任务。他按照收到的QQ消息，又往表格上添了七个车牌号，但半小时不到他就烦了，回了一楼。

朱笑笑道：“你现在才回来啊？和师父聊这么久，肯定学到不少干货吧？”

苏世横说：“嗐，没学到多少，我就听了她一节课，聊了还不到十分钟。我在楼上做车牌表，做了半小时吧。”

“噢。那她的课如何？有没有学到什么好教法？跟我分享分享。”

办公室没别人，苏世横便实话实说：“其实真没学到什么，她上课很传统，死记硬背，做题讲题。”

“正常，老教师基本都这样，我师父上课也有点死。”

“嗯，不过她说上公开课和应试课不一样，让我两样都要注意，这句话倒很实在。”

朱笑说：“嗯，我师父也这么说的，确实有道理，要想学生考出好成绩，题海战术是最有效的。”

苏世横皱皱眉，“嗯，可是……我就是不喜欢那种教法，太死了，会扼杀孩子们的创造力，也许短时间内他们能够考出好成绩，但久了，上高年级了，他们很可能就学不走了。反正我一时半会改不过去，可能永远都改不过去。”

朱笑安慰道：“慢慢来吧，其实我也不喜欢死板的课堂，但是我师父说，要想应付考试，就必须学会用她们的方法，让学生死记硬背，用题海战术，这些方法学生最容易出成绩。不然，我们的学生成绩只能垫底，领导肯定不会给我们好脸色。”

“慢慢来，慢慢来吧。”苏世横又说：“小余去上课了吗？章老师和谢老师也不在呢？”

朱笑答道：“小余和章老师都去上课了；谢老师好像去了三楼，说是校团委有点事。”

“谢老师也不容易啊，虽然是副科老师，但她既当班主任，又在德育处，挺辛苦的。”

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