第14章（1 / 3）

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开学第一周的每个课程的第一节课都是用来干什么的？

除了极少数课程以外，大多数老师都会用第一节课来介绍自己、开设课程的讲课内容、考试方式和课程要求。

课程怎么样考勤，平时有什么作业，期末成绩是考试还是写论文等等。

抢课的时候，每一节老师要求少的通识选修课都非常抢手，大家都喜欢分高事少的课程，我当然也不例外。

上一个课间是空出来吃晚饭的超长大课间，并不饿得我在房间睡了一个小时，然后在无数个闹钟锲而不舍的提醒下起床穿衣服准备到客厅上课——按我老妈的要求。

准备上的这节课就是通识选修课，课程名字叫《生物养殖技术的实践与理论》，是在学校开设了很久的一门课程。

在彻底定下课表之前，我找了很多个学过这门课的学长学姐们打听过，确保它的“分高事少”。

[论文结课，只有第一节课和最后一节课考勤，老师很温柔给的平时分也高。]修过这个课的学长学姐都是这么说的，让我放心选。

“同学们好，我是这门课程的任课老师，我叫许秋，叫我许老师或者秋老师都可以。很高兴能够在课堂里见到大家，遗憾的是因故没法上线下课程……”

学长学姐说得没错，老师确实是个非常温柔。

“我出生于1979年，本科专业学的是生物工程，就读于四洲农学院，硕博考的都是本校本专业，在生物上面死磕了大半辈子。当初出于好奇去研读了养殖技术很厉害的李先生写的《生物养殖技术的实践与理论》，也就是我们手上拿的这一本教材……”

她在走常规第一节课介绍授课内容。

我在睡眠不足的困顿中打了个哈欠，昏昏欲睡地听着老师介绍——在年长的老师温和的嗓音中打瞌睡总是最安心的。

在我真的即将要把头磕下去之前，我的余光捕捉到了一闪而过的黑影。

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