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“我感觉这个逻辑是不是有些问题啊?”
虽然听起来像是那么一回事,但怎么想就感觉怎么不对劲。
哪有冲着实力更弱的任教老师做选择的?
“你这是直接将我们认定为必胜?这恐怕不妥吧。真实位面中哪里来的那么多以弱胜强?还是说我们的实力弱,选择的任教老师实力也弱,干脆就选择一个本质也相对弱的位面?”
如果是这样的话有必要在这个时候涉足新的位面吗?
这就是方恪的疑问。
如同周戌位面这样,其本质上并不算多强大的位面之所以被选择用来进行入学考核,乃至学生入学之后很长一段时间主要的‘活动’位面,自然是经过仔细考究,能够满足绝大部分学生的需要。
纵然是方恪和武珞这样因为自身过于优秀,早早将可能获取的收益挖掘出来,导致日后收益增长相对缓慢(占据大半玉州之后,再想完成巨大影响或者飞速膨胀实力来获取功绩和自由属性点,难度极大),但最少入学的一两年之内,并不会因此而陷入实力的停滞。
这样的情况下,同等层次的位面,其实并不能带来更多的收获,反而凭白承担更多的风险。
“当然不是那样,所谓的实力弱,只不过是相对而言,就如同之前在周戌位面一般,最初时你的实力同钟浩对比,不也十分弱小?可不说最后你能将之战败,就说现在再公平一战,难道你还比之更弱?”
武珞知道方恪并不是拒绝自己的提议,而是不解自己的想法,当下认真解释说道。
“同样的,任教老师的实力也不是一直固定在某一个层次,一时一时之间或许弱小,但只要几年,亦或者几月,膨胀增长起来的实力就足以超过其他任教老师。这很正常。”
的确,这很正常,前提是要确定所选的任教老师真的拥有这样的能力与潜力。
这就需要强大的情报、分析能力。
反正方恪本身是没这样的能力,纵使昆仑镜能力强大也不可能在主位面轻易探知到什么隐秘。
相对来说,武珞或许的确有这样的能力。
“原因。”
方恪相信武珞的能力,知道她不会轻易做决断,但还是想听一听为什么会显得有些激进。
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