第十六章 测评结果（1 / 2）

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傍晚，林诺将所有孩子的测评表交到顾易手上，像个等待老师检查作业的学生，安静地等着对方逐一查看。

顾易对林诺观察了一整天，将她和孩子们的相处看在眼里，这也是他所需要完成的实验项目。

“今天你尝试首次独立完成测评，有什么感觉？”当他看完所有表格后，开始对林诺提问。

林诺摸了摸后脑勺，思索着答道：“简单来说，孩子们都是需要哄的。只是他们比一般的孩子更敏感脆弱，需要更多的耐心呵护。”

“如果按照交流的难易程度排序，这六个孩子的顺序会是怎样的？”

“嗯…最容易相处的是欣欣，她虽然胆子小，但还愿意尝试和别人交流；雯雯的程度和欣欣差不多，就是更容易沉浸在自己的世界里；齐彦和简安比较难沟通，不过在他们熟悉的环境里，还是能配合我完成测评，至于李林沐…”

顾易看着林诺，等待她把话说完。

林诺想起李林沐和秦森的关系，最终还是摇了摇头，笑道：“那孩子实在是太有个性了。”

“说完了？”

“嗯。”林诺扬起脸看他，看不清楚他那漆黑的瞳仁里带着怎样的情绪。

“你漏掉了一个人，秦星文。”

林诺“噢”一声，又不好意思地笑笑，“怎么把他给忘了。”

“你和他相处得很好？”

“起初有点困难，他对我的接触产生过应激反应。不过现在稍微好那么一点点了，星文应该不算是最难相处的。”

顾易的视线停留在秦星文的测评表上，发现上面写得满满当当，可见对方在测评中给出了相当好的反馈。

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