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“鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波……”
第二天,清晨,麒麟学早读时间,从教室里传来朗朗读书声,学生们读着朗朗上口的诗篇,这一首出自“初唐四杰”之一骆宾王的《咏鹅》,在孩子们稚嫩的语调里别有一番风味。
他们诵读课文,可不像高年级的学生,字正腔圆,他们摇头晃脑地“唱”读,像唱儿歌一样。
九点半开始早读,二十分钟,“唱”读像《咏鹅》、《山村咏怀》之类的诗篇,还有像《秋天到了》这样的简单短文。
早读下课,学生们忙着去厕所,在教室里追逐打闹,虽然老师一再强调,校园内不准追逐打闹,但爱闹腾是孩子们的天性。
管你老师三申五令,还是苦口婆心,最终也是无法杜绝孩子们的天性。
但为了避免追逐打闹磕磕碰碰伤到孩子,老师还是不得不一遍又一遍地重申纪律问题。
如果讲一遍就凑效,那就不是教育了,而是国家颁布宪法或法令,作为公民必须执行,否则就是违法乱纪。
教育有时不得已,需要一遍一遍地重复强调,正如学生们早读,一遍一遍地“唱”读课文,渐渐地也识字了。
今天的第一节正课,是数学课,纪学锋的课,身为二年级的班主任兼数学老师,他尽心负责,因为纪锋正在读二年级,也是班里的尖子生,老师眼里的天之骄子、同学眼里的佼佼者。
纪锋是学霸,这件事藏在纪学锋心里,乐滋滋的,这种重温自己学霸史的感觉,像是买彩票中五百万还爽。
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